Initié à la demande des élèves délégués de classe, la mise en place d’un dress code (code vestimentaire) a pour objectif de renforcer l’esprit de cohésion et la fierté d’appartenance qui inspirent le projet éducatif de l’établissement.
Des classes conçues autour d’un projet pour apprendre autrement : la 6ème De Vinci autour des arts, la 5ème Gutenberg autour des médias, la 4ème Ushuaia autour de la slow education et la 3ème Schweitzer autour de l’ouverture au monde.
Chaque enfant suit, en lien avec toutes les disciplines, quatre parcours éducatifs pour développer son esprit critique, sa créativité et son sens de l’autonomie : le Parcours Citoyen, le Parcours Éducatif de Santé (PES), le Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (PEAC) et le Parcours Avenir.
